Results for 'Eduardo Salcedo Ortiz'

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  1.  11
    Condiciones de posibilidad de formación en el Menón: una lectura retrospectiva.Eduardo Salcedo Ortiz - 2024 - Universitas Philosophica 41 (82):137-160.
    Los términos “educación” y “formación” son cercanos, pero diferentes; la educación responde a un saber disciplinar concreto dentro de una estructura o sistema propio, mientras que la formación tributa a lo humano desde ámbitos no necesariamente sistemáticos. El siguiente artículo tiene como punto de partida la hipótesis de que la formación es un efecto que solo puede ser concebido a posteriori. Dicha hipótesis servirá de acicate para proponer una lectura del Menón de Platón que logre evidenciar algunas condiciones del diálogo (...)
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  2. Los derechos humanos Y la educacion.José Luis Salcedo Ortiz de Montellano - 1992 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 58:129.
     
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  3.  52
    Integrating Curriculum-Based Dynamic Assessment in Computerized Adaptive Testing: Development and Predictive Validity of the EDPL-BAI Battery on Reading Competence.Juan-José Navarro, Catalina Mourgues-Codern, Eduardo Guzmán, Isabel R. Rodríguez-Ortiz, Ricardo Conejo, Claudia Sánchez-Gutiérrez, Jesús de la Fuente, Diana Martella & Mahia Saracostti - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  4.  13
    Presentación.Eduardo Ortiz Llueca - 2020 - SCIO Revista de Filosofía 7:9-13.
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  5. (1 other version)On the Impact of Philosophical Conceptions on Mathematics Research: The Case of Condillac and Babbage.Eduardo Ortiz - 2010 - Metatheoria 1 (1).
    The possible impact of general philosophical ideas on the choice of research subject in mathematics is the topic of this paper. I examine a specific case in which the philosophical background is provided by a discussion on the role of language in science, which is associated with the work of Condillac. The area of mathematics considered is functional equations, a difficult chapter of mathematical analysis that began to be developed between the end of the eighteenth and the beginning of the (...)
     
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  6. The sense of philosophy as seen from the Apology of Socrates.Eduardo Ortiz - 2001 - Franciscanum 43 (129):167-167.
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  7. Army and science in Argentina: 1850-1950.Eduardo L. Ortiz - 1996 - Boston Studies in the Philosophy of Science 180:153-184.
     
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  8.  30
    Eloge: Jose Babini, 11 May 1897-18 May 1984.Eduardo L. Ortiz & Lewis Pyenson - 1985 - Isis 76 (4):567-569.
  9.  35
    Una caracterización de acciones libres y propiamente discontinuas.Carlos Arturo Escudero Salcedo, Oscar Fernández Sánchez & Luis Eduardo Osorio Acevedo - forthcoming - Scientia.
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  10.  30
    Love, reason and morality.Eduardo Ortiz Llueca - 2020 - Ratio 33 (2):125-128.
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  11.  4
    El humano social anti-natural: los anti-sistemas e instituciones sociales.Salcedo Gómez & Jorge Eduardo - 2012 - México, D.F.: Plaza y Valdés Editores.
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  12.  29
    Internismo y razones para actuar. Una revisión de la filosofía del amor de Harry G. Frankfurt.Eduardo Ortiz - 2016 - Anuario Filosófico 49 (3):637-622.
    El objetivo de este trabajo es proponer una nueva versión del internismo relativo al estatuto de nuestras razones para actuar. El argumento tiene tres pasos: la ampliación de la psicología moral ortodoxa mediante el reconocimiento de la autoridad del amor en la agencia humana, la afi rmación de las relaciones interpersonales amorosas como analogado principal del amor y, por último, la consideración de una concepción no reductiva del amor y de la existencia de la real jerarquía de amores de los (...)
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  13. Un seminario sobre derechos humanos, derecho humanitario y seguridad del estado.Eduardo Ortiz - 1982 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 52:195-196.
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  14.  19
    Sentimientos morales, amor y libertad. Un examen de la propuesta compatibilista de Peter F. Strawson.Eduardo Ortiz - 2015 - Pensamiento 71 (268):949-969.
    Desde el reconocimiento del lugar central que el amor tiene en la experiencia humana, este trabajo propone una revisión de la reivindicación compatibilista que hace Strawson de los sentimientos morales en su importante artículo «Libertad y resentimiento». Pretende así hacer frente tanto a algunas de las objeciones dirigidas contra el intento compatibilista strawsoniano de terciar en el debate sobre la libertad como de calmar una queja justificada del libertarista.
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  15.  11
    Temporary Basic Income in Times of Pandemic: Rationale, Costs and Poverty-Mitigation Potential.Eduardo Ortiz-Juarez, María Montoya-Aguirre & George Gray Molina - 2022 - Basic Income Studies 17 (2):125-154.
    The pandemic has exposed the costs of job and income losses. Emergency cash transfers can mitigate the worst immediate effects on people who lack access to safety nets. This research note provides estimates for a potential Temporary Basic Income for poor and near-poor people across 132 developing countries, as well as the minimum cost of income support sufficient to mitigate the pandemic-induced poverty increase. The total monthly cost of the TBI ranges 0.27–0.63% of developing countries’ combined GDP, depending on the (...)
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  16.  12
    The Pharmaceutical Market for Biological Products in Latin America: A Comprehensive Analysis of Regional Sales Data.Esteban Ortiz-Prado, Juan S. Izquierdo-Condoy, Jorge Eduardo Vasconez-González, Gabriela Dávila, Trigomar Correa & Raúl Fernández-Naranjo - 2023 - Journal of Law, Medicine and Ethics 51 (S1):39-61.
    The global market for biologics and biosimilar pharmaceutical products is experiencing rapid expansion, primarily driven by the continuous discovery of new molecules. However, information regarding Latin America’s biological market remains limited.
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  17.  15
    Escalas del conocimiento: las formas de construcción del objeto en las disciplinas sociales.Felipe González Ortiz, Eduardo Aguado López & Francisco Herrera Tapia (eds.) - 2013 - Toluca, México: Universidad Autónoma del Estado de México.
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  18.  26
    Género y gestión de riesgos: una propuesta desde la experiencia clínica en la coadyuvancia de la acción popular de la micro cuenca la Picacha de Medellín.Jorge Eduardo Vásquez Santamaría, Lina Jaramillo Marín, Deisy Catalina Villada-Gallego, Henry Alejandro Bolívar-Callejas & Daniel Roberto Salcedo Ramírez - 2014 - Ratio Juris 9 (19):97-125.
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  19.  48
    Einstein's Unpublished Opening Lecture for His Course on Relativity Theory in Argentina, 1925.Alejandro Gangui & Eduardo L. Ortiz - 2008 - Science in Context 21 (3):435-450.
    In 1922 the University of Buenos Aires (UBA) Council approved a motion to send an invitation to Albert Einstein to visit Argentina and give a course of lectures on his theory of relativity. The motion was proposed by Jorge Duclout (1856–1927), who had been educated at the Eidgenössische Technische Hochschule, Zurich (ETH). This proposal was the culmination of a series of initiatives of various Argentine intellectuals interested in the theory of relativity. In a very short time Dr. Mauricio Nirenstein (1877–1935), (...)
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  20. Escalas del conocimiento.Felipe González Ortiz Y. Eduardo Aguado López - 2013 - In Felipe González Ortiz, Eduardo Aguado López & Francisco Herrera Tapia, Escalas del conocimiento: las formas de construcción del objeto en las disciplinas sociales. Toluca, México: Universidad Autónoma del Estado de México.
     
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  21.  37
    Interacciones didácticas en el blended learning: dinámicas de construcción del conocimiento.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocio Diaz-Zavala, Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo, Yvan Delgado-Sarmiento & Milagros Gonzales-Miñán - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):465-475.
    El estudio analiza un curso Blended Learning para identificar patrones de interacción didáctica que favorecen la construcción del conocimiento y por ende, del aprendizaje. La investigación muestra en la transición hacia la virtualidad desde la presencialidad, una apropiación gradual del aprendizaje y una orientación hacia la autonomía. Las transiciones indican mayor elaboración de contenidos significativos en lo virtual, señalando una relación entre interacción virtual intensificada, aprendizaje y menor dependencia docente. El análisis de la práctica educativa en Blended Learning promueve autonomía, (...)
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  22.  32
    Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Olger Gutiérrez-Aguilar, Pedro Mango-Quispe & Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):437-450.
    La investigación formativa es un método educativo que involucra a los sujetos en su propia formación en investigación. Este estudio explora el desarrollo y perspectivas de la investigación formativa en universidades peruanas a través del análisis de informes de tesis de posgrado. Utilizando la cartografía conceptual como método de análisis, se identifican conceptos clave, categorías y diferencias conceptuales, revelando el panorama de la investigación formativa y sus desafíos en la universidad peruana. Se destaca la creciente emergencia de estudios sobre este (...)
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  23. Hylemorphic dualism.David S. Oderberg - 2005 - Social Philosophy and Policy 22 (2):70-99.
    To the extent that dualism is even taken to be a serious option in contemporary discussions of personal identity and the philosophy of mind, it is almost exclusively either Cartesian dualism or property dualism that is considered. The more traditional dualism defended by Aristotelians and Thomists, what I call hylemorphic dualism, has only received scattered attention. In this essay I set out the main lines of the hylemorphic dualist position, with particular reference to personal identity. First I argue that overemphasis (...)
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  24.  26
    Lenguaje e historia.Emilio Lledó Iñigo - 1978 - Barcelona: Ariel.
    El que en el presente libro se confronten "lenguaje" e "historia" pretende indicar que una parte especial de los que hemos sido se hace presente como "lenguaje"; pero, además, según se analiza en sus páginas, la función del historiador tuvo, en principio, algo elemental y simple. La misma etimología de la palabra significa alguien a quien se le pide consejo sobre un hecho porque "él vio lo que pasó". Al decir lo que ve, lo que interpreta, el historiador compromete la (...)
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  25. Epistemología y política en el discurso pedagógico.A. Sánchez, D. Ortiz, Mª Gutiérrez & P. Vera - 1982 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía.
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  26.  32
    Sophia's Choice: Problems Faced by Female Asylum-Seekers and Their US-Citizen Children.Anita Ortiz Maddali - 2008 - Feminist Studies 34 (1-2):277-290.
  27.  4
    KR2024: Proceedings of the 21st International Conference on Principles of Knowledge Representation and Reasoning.Pierre Marquis, Magdalena Ortiz & Maurice Pagnucco (eds.) - 2024 - IJCAI Organization.
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  28. Los senderos de la explicación mental, de Salma Saab.Gustavo Ortiz Millán - 2008 - Teorema: International Journal of Philosophy 27 (1):129-133.
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  29.  9
    Mitología cultural y memorias antropológicas.Andrés Ortiz-Osés - 1987 - Barcelona: Anthropos.
    Estas memorias antropológicas son un documento indispensable para comprender el itinerario de investigador de A. Ortiz-Osés y su compromiso con la vida. Obra entre la mítica y la mística, entre eros y logos, entre el pasado y el futuro: una axiología del sentido frente a la verdad abstracta.
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  30.  36
    El transhumanismo o el fin de las esencias: el (bio)conservadurismo y su reminiscencia aristotélica.Lucía Ortiz de Zárate Alcarazo - 2020 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 53:99-118.
    El transhumanismo o el movimiento a favor del mejoramiento humano a través de la tecnología vive, actualmente, un momento álgido. Los avances en Inteligencia Artificial e ingeniería genética permiten que soñemos con seres capaces de vencer a la muerte y poseer capacidades hasta ahora desconocidas. Sin embargo, en este artículo veremos que no todo el mundo está de acuerdo con estas ideas y hay quienes consideran las promesas del transhumanismo más como pesadillas que como sueños. Estos son los conservadores. Los (...)
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  31. El lugar de la crítica del arte.Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina - 1990 - El Basilisco 4:3-11.
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  32.  9
    Claves de la existencia: el sentido plural de la vida humana.Gilbert Durand, Andrés Ortiz-Osés, Blanca Solares & Luis Garagalza (eds.) - 2013 - México, D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México.
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  33.  5
    Nietzsche y la historia.Delvis Ortiz González - 1989 - Maracaibo: Universidad del Zulia, Secretaría de la Universidad del Zulia.
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  34. The Philosophy of Trans-Historic-History Followed by President López Obrador.Francisco Miguel Ortiz Delgado - 2023 - Revista de Filosofía 62 (163):75-85.
    The writings and speeches of the Mexican president Andrés Manuel López Obrador (2018-2024) have been characterized by a constant reference to a teleological history. Using Karl Löwith’s proposals, I analyse the president’s liberal-progressive idea of history and I propose that in this respect he has followed a certain speculative philosophy of history, which I call philosophy of Trans-Historic-History.
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  35.  58
    Construyendo Masculinidad: The Oppression of Men in the United States.Karina Ortiz Villa - 2021 - Social Philosophy Today 37:75-90.
    I argue that men can be oppressed by virtue of being men; however, our definitions of men and masculinity must be redefined and reclaimed from the dominant white perspective. My claims are: (1) current arguments on the oppression of men simpliciter are misguided as they fail to encompass the experiences of all men; (2) any question regarding the oppression of men must reject the current static and universal definition of men; (3) the oppression of men is an instantiation of structural (...)
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  36.  42
    Todos Somos Joaquín.John Kaiser Ortiz - 2022 - Radical Philosophy Review 25 (1):33-54.
    This essay elaborates on Rodolfo Corky Gonzales’s “Yo soy Joaquín” as an inter-American articulation of the critical commitments of Chicanismo, which is here identified as the sociopolitical philosophy and ideological/normative leanings of Mexican Americans who call themselves Chicanas/os. The purpose of this essay is to show both how syncretism frames Chicanismo as a philosophy of growth and identity beyond borders and that this worldview can be critically explained as seeking alliances to communities and contexts defined by struggle. It engages the (...)
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  37.  7
    Masferrer, Aniceto y Emilio García-Sánchez (eds.) Human Dignity of the Vulnerable in the Age of Rights (Suiza: Springer, 2016).Alejandro Salcedo Romo - 2016 - Cuadernos Electrónicos de Filosofía Del Derecho 34:346-356.
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  38. De cómo la confluencia de tres revoluciones a principios del siglo XX, filosófica, científica y artística, da lugar a los dos sentidos de la historia.Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina - 2025 - Eikasia Revista de Filosofía 125:7-19.
    Un nuevo abundamiento en la roturación de su obra tras la reciente publicación de Por amor al Arte: ensayo de una gnoseología fenomenológica (2024). Ortiz de Urbina conecta las por él ya trabajadas revoluciones de la filosofía (fenomenología, con la intencionalidad) y científica (la física cuántica, con la cuantificación) con la tercera, en el arte (como conocimiento impropio), de la mano del surrealismo (y la surrealidad que anuncia). Revoluciones que el autor anuda con el replanteamiento de los dos principales (...)
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  39.  33
    Sacerdotes y sacerdocio en las religiones indoeuropeas de Hispania prerromana y romana.Santos Crespo Ortiz de Zárate - 1997 - 'Ilu. Revista de Ciencias de Las Religiones 2:17.
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  40.  16
    Pases sanitarios para COVID-19.Gustavo Ortiz Millán - 2021 - Cuadernos Filosóficos / Segunda Época 18.
    Several countries have implemented COVID passports or health certificates to promote a safer return to in-person social activities. These certificates have been proposed as a way for people to prove that they have been vaccinated, that they have recovered from the disease, or that they have negative results on a diagnostic test. However, many people have questioned its ethical justification. This article presents some practical and ethical problems to consider if we want to implement these passports. Among the former, it (...)
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  41. El estado como objeto del conocimiento.Herminso Pérez Ortiz - 1991 - Santa Fe de Bogotá, D.C.: Ediciones Jurídicas Universales.
     
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  42. Derechos humanos en la antigüedad? : breve reflexión iusfilosófica.Hernán A. Ortiz Rivas - 1999 - In Luis Villar Borda, Modernidad y modernización: un compromiso filosófico. Barranquilla, Colombia: Fondo de Publicaciones, Universidad del Atlántico.
     
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  43.  19
    Polynomial rewritings from expressive Description Logics with closed predicates to variants of Datalog.Shqiponja Ahmetaj, Magdalena Ortiz & Mantas Šimkus - 2020 - Artificial Intelligence 280 (C):103220.
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  44.  8
    Educar para el año 2000: reflexiones críticas sobre educación prospectiva familiar y escolar.Jorge Ortiz Amaya - 1982 - Bogotá, Colombia: Ediciones Tercer Mundo.
  45. La duda como método de conocimiento.B. Ortiz & C. Julio - 1975 - Panamá: [S.N.].
     
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  46. Le origini del Cristianesimo in Edessa,«.I. Ortiz de Urbina - 1934 - Gregorianum 15:82-91.
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  47.  15
    Que dix ans, ce n’est pas rien.Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina & Aurélien Alavi - 2023 - Eikasia Revista de Filosofía 116:199-216.
    La pensée de Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina n’a cessé de s’approfondir, sans toujours laisser le temps à ses lecteurs de reprendre leur souffle. La halte que représente « Que diez años es mucho… », dut ainsi être accueillie avec soulagement et reconnaissance! Situé à mi-parcours entre les écrits proprement stromatologiques et ceux qui donneront naissance à Orden oculto (2021), ne laissant rien pressentir des plus récentes percées, ce texte néanmoins rassemble avec patience et rigueur des années de réflexion (...)
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  48.  18
    Kant in the Land of Extraterrestrials: Cosmopolitical Philosofictions. By Peter Szendy.Eduardo Mendieta - 2016 - Constellations 23 (3):460-461.
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  49.  17
    Epistemology and politics in the pedagogical discourse.A. Ruipérez Sánchez, D. Navarro Ortiz, Mª T. Bueno Gutiérrez & P. Sánchez Vera - 1983 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 5:131.
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  50.  29
    Mery Yagual.Mónica Ortiz Salas - 1995 - Feminist Studies 21 (1):103.
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